HEURISTIK DALAM PENYELESAIAN MASALAH

3.0 HEURISTIK DALAM PENYELESAIAN MASALAH

Heuristik merupakan konsep yang lebih umum dan boleh digunakan untuk menyelesaikan

sebarang jenis masalah. Berikut adalah beberapa jenis heuristik yang boleh digunakan dalam

penyelesaian masalah.

3.1 Heuristik secara teka dan uji / cuba jaya

Strategi ini adalah cara termudah tetapi ianya memerlukan tekaan yang bijak dan

penyemakan yang tersusun boleh membawa kepada jawapan atau penyelesaian.

Teka dan uji memerlukan kita membuat tekaan tentang penyelesaian terlebih dahulu dan

kemudian menguji untuk melihat sama ada betul atau tidak. Proses ini diulang sehingga

jawapan yang betul ditemui. Segala tekaan dan uji / cuba jaya tidak dibuat secara

rambang atau rawak sahaja. Terdapat tiga cara melaksanakan teka dan uji / cuba jaya

iaitu:

· Teka dan uji / cuba jaya secara rawak

· Teka dan uji / cuba jaya secara sistematik

· Teka dan uji / cuba jaya secara inferens

3.2 Heuristic menggunakan gambarajah

Heuristik melakar gambarajah boleh membantu pelajar memahami sesuatu masalah

dengan lebih jelas. Selepas melukis gambarajah secara kasar tetapi jelas, pelajar boleh

menandakan maklumatr yang diberikan dalam masalah pada gambarajah itu.

3.3 Heuristik mencari pola

Heuristik mencari pola, pelajar perlu diberikan beberapa contoh spesifik tentang

masalagh itu kemudian melihat sama ada munculnya sesuatu pola yang mencadangkan

penyelesaian pada suatu masalah itu dan dapat membuat generalisasi itu untuk

mendapatkan penyelesaian.

3.4 Heuristik bekerja ke belakang secara songsang

Heuristik bekerja kebelakang / secara songsang ini boleh digunakan untuk menyelesaikan

masalah mencari dan masalah membuktikan. Terdapat beberapa masalah yang

memberikan syarat-syarat akhir sesuatu tindakan dan kita diminta menentukan apa yang

berlaku sebelumnya. Dalam masalah-masalah sedemikian kita boleh menentukan syaratsyarat

akhir itu terlebih dahulu dan kemudian menggunakan heuristic bekerja ke belakang

/ secara songsang untuk mencari penyelesaian kepada masalah itu.

3..5 Heuristik memudahkan masalah

Sesuatu masalah yang rumit atau kompleks dan yang melibatkan nombor-nombor bernilai

besar, pelajar enggan menyelesaikannya kerana takut akan niali-nilai besar itu. Masalahmasalah

yang komplek itu dipecahkan kepada beberapa bahagian yang mudah.

Penyelesaian bagi masalah-masalah yang mudah ini, kemudian digunakan untuk

menyelesaikan masalah asal.

3.6 Heuristik analogi

Apabila sesuatu masalah A adalah serupa, setara atau hampir setara dengan masalah B

yang prosedur penyelesaiannya sudah diketahui, maka heuristic analogi boleh digunakan

untuk menyelesaikan masalah A.

3.7 Heuristik membuat jadual/carta/graf

Heuristik membuat jadual/carta/graf membabitkan pelajar menyenaraikan secara teratur

semua kes yang mungkin dalam jadual/ carta/ graf sehingga jawapan yang dikehendaki

itudiperolehi, ianya dapat digunakan dalam merumuskan data atau membantu pelajar

melihat corak/pola maklumat. Membuat jadual/carta/garf adalah berguna apabila kita

tidak dapat menterjemahkan sesuatu masalah ke dalam bentuk ayat matematik

3.8 Huristik ujikaji (eksperimen) dan simulasi

Terdapat masalah boleh diselesaikan jika pelajar melaksanakan kerja praktik iaitu

melaksanakan ujian/eksperimen bagi mendapat maklumat untuk mebantu menyelesaikan

masalah. Eksperimen/ujikaji yang hendak dijalankan mesti dirancang dengan baik dan

menyediakan bahan-bahan berkaitan, menyimpan rekod dan hasil yang diperolehi.

Apabila situasi masalah terlalu sukar, bahaya atau melibatkan perbelanjaan yang tinggi

dan mengambil masa yang terlalu panjang/lama untuk diselesaikan malalui uji kaji,

penggunaan simulasi boleh dijalankan.

3.9 Heuristik menyusun data/ maklumat

Kadang kala terdapat masalah matematik dapat diselesaikan dengan cara yang cepat jika

seseorang dapat mengenali dan sedar tentang maklumat –maklumat atau data yang

terdapat dalam soalan, boleh disusun supaya lebih teratur.